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| Centro Escolar de Lamego 27 janeiro 2012 1.º CEB [3.º/4.º] |
Agrupamento de Escolas Latino Coelho, Lamego
segunda-feira, 16 de janeiro de 2012
Atividades livres de leitura e ilustrações de histórias
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| Apoio a atividades livres de leitura, pesquisa, estudo e execução de trabalhos e de ilustrações pelos alunos na BE do CELS |
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| Atividades livres de leitura e ilustrações de histórias pelos alunos na BE do CELS |
Os Amigos da Biblioteca "Docentes de Inglês" .Lucy´s new pencil case.
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Lucy´s new pencil case
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| Os Amigos da Biblioteca "Docentes de Inglês" .Sandra Rodrigues .Tânia Oliveira |
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| Os Amigos da Biblioteca "Docentes de Inglês" .Sandra Rodrigues .Tânia Oliveira |
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| .Docente Estela Silva - 3º E |
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| Os Amigos da Biblioteca "Docentes de Inglês" .Sandra Rodrigues .Tânia Oliveira |
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| Os Amigos da Biblioteca "Docentes de Inglês" .Sandra Rodrigues .Tânia Oliveira .Docente Estela Silva - 3º E
O Inglês na BE
«A função socializadora e educativa da escola justificam a sua não restrição às tarefas lectivas curriculares. Importa incrementar e dar intenção às actividades de complemento curricular. Numa lógica mais promocional e preventiva do que paliativa, estes espaços escolares servem a motivação dos alunos, o aprofundamento de assuntos, o trabalho em grupo e a cooperação entre pares e o desenvolvimento de competências para além das cognitivas académicas. Por último, deve o aluno sentir-se na escola a construir e a concretizar um projecto de vida com significado pessoal e mobilizador das suas potencialidades, incentivador do seu trabalho e das suas aprendizagens… Um dos nichos significativos para a criança e para o jovem diz respeito ao espaço e ao tempo das ocupações extra familiares e extra escolares.» Carneiro (2005)
•Incluído no projecto “Os Amigos da Biblioteca Escolar”, o Inglês na BE teve como desígnio incentivar a literacia, a leitura, a escrita, induzindo competências e comportamentos de leitura nos alunos, no âmbito do conhecimento e consolidação da língua inglesa. Decorrente deste propósito, a AEC de Inglês cooperou continuamente com a BE, propiciando o trabalho colaborativo em parceria com as Professoras de Inglês intervenientes. Permitiu qualificar e promover a aquisição de competências, fomentando o interesse pela aprendizagem deste idioma ao longo da vida, tendo em conta que «a aprendizagem do inglês no 1.º ciclo do ensino básico deve ser considerada essencial para a construção de uma consciência plurilingue e pluricultural, de acordo com o quadro europeu comum de referência, bem como elemento fundamental de cidadania, enquanto desenvolvimento precoce de competências, no quadro da crescente mobilidade de pessoas no espaço da União Europeia». A AEC Inglês na BE centrada na cooperação e nos valores e apresentada pelas Docentes Sandra Rodrigues e Tânia Oliveira, revelou partilha e muito empenho, desenvolveu um trabalho criativo, entusiástico e meritório e revelou grande valor e envolvimento junto da Biblioteca Escolar do Centro Escolar de Lamego. O momento do Inglês na BE sensibilizou para a diversidade linguística e cultural, enquanto espaço de aprendizagem, criatividade e …emoção! A actividade de enriquecimento curricular, nomeadamente o ensino do Inglês, com a apresentação de “Lucy´s new pencil case” foi seguramente um recurso facilitador entre os processos de ensino-aprendizagem. Assim, o Inglês na BE apresentou-se como uma actividade de interesse fundamental que no âmbito da escola básica, com orientações pedagógicas e didácticas adequadas, proporciona a igualdade de oportunidades para a formação e para o desenvolvimento pessoal e social nas crianças.
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Os Amigos da Biblioteca
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| Docente Sofia Rodrigues Centro Escolar de Lamego |
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‘A biblioteca escolar proporciona informação e ideias fundamentais para sermos bem sucedidos na sociedade actual, baseada na informação e no conhecimento. A biblioteca escolar desenvolve nos estudantes competências para a aprendizagem ao longo da vida e desenvolve a imaginação, permitindo-lhes tornarem-se cidadãos responsáveis.’ In: DIRECTRIZES DA IFLA/UNESCO PARA BIBLIOTECAS ESCOLARES |
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| O trabalho e o desenvolvimento do currículo com recurso à BE |
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Trabalho articulado com os departamentos e com os docentes, promovendo a integração da BE na prática letiva |
quinta-feira, 12 de janeiro de 2012
quarta-feira, 11 de janeiro de 2012
Encontro com o escritor Alexandre Parafita no Centro Escolar de Lamego - 27 de janeiro 2012
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| Alexandre Parafita |
Alexandre Parafita, natural de Sabrosa (Trás-os-Montes) possui o Doutoramento em Cultura Portuguesa pela Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro (UTAD) e o Mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade da Beira Interior (UBI). Estudou também na Escola Superior de Jornalismo do Porto e na Universidade de Coimbra.
É docente do ensino superior, investigador em áreas do património cultural e jornalista. Lecciona na UTAD e é professor convidado do IPB (Pólo de Mirandela). Como investigador, integra o Centro de Tradições Populares Portuguesas da Universidade de Lisboa. Como escritor, é autor de várias dezenas de títulos, e a sua obra incide, fundamentalmente, na literatura infantil e infanto-juvenil e nos estudos do património cultural imaterial. Tem livros publicados nas principais editoras portuguesas. É lido por muitos milhares de crianças e os seus livros têm tido reedições sucessivas.
A sua obra figura em manuais escolares. Vários livros seus são bibliografia obrigatória em Universidades e Institutos Superiores e muitos integram o Plano Nacional de Leitura (PNL)
Os seus trabalhos, como investigador de literatura oral tradicional, permitiram-lhe já resgatar milhares de textos inéditos em risco de se perderem na memória oral do povo. Várias centenas publicou-os já na colecção “Tesouros da Memória” da Plátano Editora e muitos outros nas suas obras A Mitologia dos Mouros e Património Imaterial do Douro (Vols 1 e 2). Sobre este trabalho tem feito intervenções em espaços televisivos: RTP, SIC, TVI, NTV e RTP Internacional.
Se queres conhecer melhor este escritor visita os endereços:
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| Alexandre Parafita |
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