domingo, 13 de fevereiro de 2011

"Dia dos Namorados"

No dia 14 de Fevereiro, dia de S. Valentim, vem conhecer "namorados" famosos da História, da Literatura e das histórias de encantar.

Sabe mais na tua biblioteca!

Pedro e Inês

Esta história passa-se entre 1340 e 1357. O rei que governava Portugal era D. Afonso IV. Este rei tinha um filho chamado Pedro.
D. Pedro era casado com D. Constança quando conheceu e se apaixonou por Inês de Castro. O namoro dos dois causou agitação em todo o reino. Não era bem visto pois D. Pedro era casado e Inês era uma aia de sua esposa.
Quando D. Constança morreu D. Pedro passou a viver com D. Inês e os seus quatro filhos.
D. Afonso IV, com receio de que Portugal pudesse perder a independência, pois D. Inês era galega, mandou matar a amada de seu filho.
D. Pedro revoltou-se contra o seu pai e só passados dois anos é que eles fizeram as pazes.
D. Pedro tornou-se rei de Portugal em 1357. Ficou conhecido pelo modo como aplicava a justiça e deram-lhe o cognome de O Justiceiro.
Quando D. Pedro morreu, em 1367, foi sepultado no Mosteiro de Alcobaça, junto de D. Inês.
O amor entre Pedro e Inês inspirou poetas e artistas ao longo dos tempos. É uma história de amor conhecida em todo o mundo.

Helena e Páris
(entre 1300 a.C. e 1200 a.C.)

Numa viagem a Esparta, Páris, príncipe de Tróia, encontra a princesa Helena, que está casada com Menelau.
Helena e Páris fogem para Tróia; Menelau, Aquiles e outros reis juntam-se numa guerra contra Tróia.
A guerra dura dez anos. Páris, o seu irmão Heitor, e Aquiles morrem.
Um dia, os troianos percebem que o acampamento de seus inimigos está vazio, e pensam que estes finalmente abandonaram a guerra. Encontram um enorme cavalo de madeira que acreditam ser um presente e levam-no para dentro das muralhas de Tróia. No entanto, este cavalo de madeira era um logro, e quando soldados começam a sair de dentro do cavalo e a atacar a cidade, os troianos estavam indefesos. A guerra é vencida pelos inimigos.


Cleópatra e Marco António

Ele saiu de Roma com o firme propósito de destruir Cleópatra (69 a.C. - 30 a.C.), mas ao ver a bela rainha do Egipto apaixonou-se perdidamente. Foi amor à primeira vista. O perigoso encanto da rainha conquistou Marco António que se aliou a ela contra Roma.
Ele perdeu a vida lutando contra os Romanos, e ela, segundo a história, deixou-se picar por uma serpente e também morreu.





Pocahontas e John Smith


Pocahontas (1595 - 1617) foi uma índia que casou com o inglês John Rolfe. Era filha de Wahunsunacock que governava uma área que abrangia quase todas as tribos vizinhas na região de Tidewater, no estado de Virgínia.
A vida de Pocahontas deu margem a muitas lendas. Tudo que se sabe sobre ela foi transmitido oralmente de uma geração para outra.
Smith chegou à América junto com os primeiros colonizadores, foi aprisionado pelos índios Powhatan, e condenado à morte. Conta a história que a índia Pocahontas intercedeu junto a seu pai, chefe da tribo, para salvar a vida de John Smith.



Romeu e Julieta

Romeu e Julieta é uma tragédia escrita entre 1591 e 1595 por William Shakespeare.
Esta obra conta a história de dois jovens apaixonados, Romeu Montéquio e Julieta Capuleto. Filhos de famílias rivais, acabam por não conseguir resistir ao ódio que os separa, mas o seu amor perdurará para além da morte.







Cinderela (Gata Borralheira) e o Príncipe

Cinderela é um dos contos de fadas mais populares em todo o mundo.
As versões mais conhecidas são as de Charles Perrault e dos Irmãos Grimm. A história da Cinderela é baseada num conto popular chamado A Gata Borralheira.

Clica na imagem para ler uma versão deste conto.


A Bela Adormecida e o Príncipe

A Bela Adormecida é conto de fadas que tem como personagem principal uma princesa que é enfeitiçada para cair num sono profundo até que um príncipe encantado a desperte com um beijo provindo de um amor verdadeiro.
A versão mais popular de A Bela Adormecida é a dos Irmãos Grimm, publicada em 1812, na obra Contos de Grimm.

Clica na imagem para ler este uma versão deste conto.


A Pequena Sereia

A Pequena Sereia é um conto de Hans Christian Andersen.
A pequena sereia, apaixonada por um humano, pede a uma bruxa ajuda para se transformar numa mulher e assim se aproximar d0 seu amado. Para tal ser possível a pequena sereia deveria conquistar o amor do seu escolhido; caso contrário, haveria de se transformar em espuma do mar.

Clica na imagem para ler uma versão deste conto.

domingo, 6 de fevereiro de 2011

Dia Internet Segura 2011

Semana SeguraNet - 7 a 13 de Fevereiro de 2011

Segurança na Net

É mais que um jogo.
É a tua vida.


Testa os teus conhecimentos. Clica para jogar.









segunda-feira, 31 de janeiro de 2011

Hora B - Janeiro

A Hora B, hora de ir à Biblioteca, proporcionou durante o mês de Janeiro, a descoberta de obras fantásticas, repletas de humor e magia, que incentivam e estimulam para a leitura.

Em Janeiro descobrimos nas nossas bibliotecas:


"Há fogo na floresta"
Ana Maria Magalhães; Isabel Alçada
il. Pedro Mendes

A Assembleia Geral da Organização das Nações Unidas (ONU) proclamou 2011 como o Ano Internacional das Florestas. O objectivo, avança a ONU, é sensibilizar para a gestão sustentável, conservação e desenvolvimento de todos os tipos de florestas.

Por esse motivo iniciámos o ano com a exploração da obra "Há fogo na Floresta". Este livro e contém dois contos sobre a temática do perigo de incêndio na floresta e da sua prevenção e inclui ainda textos informativos sobre a fauna e a flora característica das matas portuguesas.





"Era uma vez uma velhinha"
Jeremy Holmes

Prémio "Opera Prima" - Feira do Livro Infantil de Bolonha 2010

Era uma vez uma velhinha que, depois de se ter engolido um mosquito, uma aranha, uma cegonha, um gato, um cão, uma serpente, uma vaca e, ainda, um cavalo inglês, como que por magia, fecha os olhos quando, coitada, lhe dá um fanico de vez.
Esta versão ilustrada da clássica lengalenga anglo-saxónica "There was an old lady who swallowed a fly" não perdeu o humor nem o ritmo encantatório com a tradução para português.



"O traseiro do rei"

Raquel Saiz
il. Evelyn Daviddi

"Como todas as manhãs, o rei ia tomar o pequeno-almoço, no grande salão; e, ao sentar-se no trono… espetou-se-lhe um alfinete no rabo!

- Ai! Ai! Ai! - queixava-se, suplicando ajuda."

Mas ninguém se achava suficientemente importante para tocar o traseiro do rei...

Com humor e ironia o texto de Raquel Saiz e as ilustrações de Evelyn Daviddi narram o absurdo de uma situação em que, por questões de hierarquia, não se consegue solucionar um problema tão simples como tirar um alfinete do traseiro do rei.


"O rapaz que tinha zero a matemática"
Luísa Ducla Soares
il. Raquel Leitão

O Vasco detesta Matemática e tem a certeza de que aprender esta disciplina é uma perda de tempo. Mesmo quando estraga o bolo de anos da Isabel, porque não sabe calcular o dobro das porções da receita, não se convence que a Matemática é necessária para tudo.

Esta obra de Luísa Ducla Soares suscitou um vivo debate entre os seus leitores e levou à produção de poemas sobre o interesse e a importância da Matemática.

domingo, 16 de janeiro de 2011

Conta-me como foi...

Durante uma semana, as Bibliotecas Escolares da Escola EB1 de Lamego n.º 1 e do Centro Escolar de Lamego-Sul (Penude) foram o ponto de encontro de gerações, onde "jovens" octogenários partilharam com as crianças as suas memórias de infância.

Com eles ficámos a conhecer a dureza de uma vida que obrigava as crianças a trabalhar e as excluía da escola.

Com eles ficámos também a conhecer exemplos edificantes de pessoas que não desistiram nunca e que, contra todas as dificuldades, conseguiram aprender tudo aquilo que não lhes foi permitido na sua infância: a ler, a escrever e até a usar o computador.

Com eles descobrimos que nunca é tarde para aprender.

O nosso muito obrigado aos nossos novos amigos:

D.ª Conceição

D.ª Lete

D.ª Emília

D.ª Otília

D.ª Júlia

D.ª Carmo

D.ª Idalina

Sr. Alexandre

Sr. António

segunda-feira, 10 de janeiro de 2011

Conta-me como foi...




No início de um novo ano, quando todos se questionam sobre o futuro, propomos uma viagem ao passado. Nessa viagem contamos com o auxílio de uns convidados muito especiais que foram crianças num tempo em que a escola era o privilégio de alguns e a leitura um luxo que não estava ao alcance de todos.







Calendarização

2.ª feira - 10/01/11
9h30 - turmas 2.º A, 3.º B, 4.º C

3.ª feira - 11/01/11
9h 30 - turmas 3.º A, 1.º B, 2.º B
16h 15 - turmas 3.º C, 4.º B, 4.º D

4.ª feira - 12/01/11
9h30 - turmas 1.º C, 2.º C, 4.º A

5.ª feira - 11/01/11
9h30 - turmas 1.º A, 1.º D, 2.º D



Convidados:

Sr. Alexandre

Sr. António

D. Conceição



Agradecemos à APITIL pela colaboração prestada.

domingo, 28 de novembro de 2010

Pesquisa de informação

Ao longo da tua vida escolar vais deparar frequentemente com a necessidade de pesquisar informação.

Como e por onde começar?
Onde encontrar a informação necessária?
O que fazer com essa informação?
Como organizar e apresentar a informação?

A utilização de um modelo em seis etapas - Big 6 - pode ajudar-te a resolver os problemas de pesquisa de informação.


1 - Definição da Tarefa

• Qual é a tarefa? O que quero investigar?

• O que já sei sobre o tema?

• O que quero saber?

Faço uma lista de perguntas.



2 - Estratégias de pesquisa de informação

• Que fontes posso consultar para encontrar a informação?

• Onde posso encontrar essas fontes?

• Quem me pode ajudar a encontrá-las?



3 - Localização e Acesso

• A que fontes posso aceder?

• Onde se encontra a informação em cada uma das fontes?


Fontes: áudio, vídeo, impressas, electrónicas (CD-ROM, DVD, Internet).

Selecciono as informações de que preciso.


4 - Utilização da Informação


• Como posso explorar melhor cada fonte?

• Qual a informação útil em cada fonte?


Leio a informação que encontrei. Tiro notas. Refiro as minhas fontes.


5 - Síntese

• Como posso organizar a informação recolhida?

Analiso a informação que registei. Organizo a informação. Escrevo por palavras minhas

• Como posso apresentar o resultado?

Texto narrativo, apresentação oral, apresentação multimédia (CD-ROM, vídeo, áudio, Internet)


6 – Avaliação

• A informação que encontrei responde às perguntas da etapa 1?
• Citei correctamente as minhas fontes e usei textos meus e não copiados?
• O meu trabalho está bem organizado e apresentado?
• O meu trabalho está completo?
• O meu trabalho está pronto a ser apresentado ou posso ainda melhorá-lo ?


Critérios de avaliação de sites

Quem é responsável pela página?
Tem autor?
O “autor” é uma associação ou organização?

Quando é que a página foi criada ou actualizada?

Onde se pode encontrar mais informação?
Há outro contacto além da indicação de correio electrónico?
Há documentação sobre factos? Há ligação com outras páginas relacionadas?

Porque é que a página foi criada?
A ideia é vender? Convencer? Informar?


Sites que te podem ser úteis
http://e-livros.clube-de-leituras.pt/ - Biblioteca de Livros Digitais
www.historiadodia.pt Contos de António Torrado
http://geored.dgidc.min-edu.pt/ - Geografia de Portugal
http://www.oceanario.pt/ - Ciências
www.junior.te.ptDiversos
www.cidadedamalta.pt – Diversos
www.ipmuseus.pt - Museus portugueses
www.iplb.pt - Instituto português do livro
www.infopedia.pt - Enciclopédia digital
www.google.com - Motor de busca


Para imprimir:

Guia de pesquisa de informação


domingo, 7 de novembro de 2010

LETRAS E CORES IDEIAS E AUTORES DA REPÚBLICA

Para saber mais clica na imagem.


EXPOSIÇÃO


LETRAS E CORES IDEIAS E AUTORES DA REPÚBLICA

ESCOLA EB1 DE LAMEGO n.º 1

4 a 12 de Novembro


CENTRO ESCOLAR DE LAMEGO-SUL

15 a 26 de Novembro

A Biblioteca

No Mês Internacional da Biblioteca Escolar, os alunos do 2.º ano, da Turma CEP 3, do Centro Escolar de Penude, manifestaram a sua opinião com textos e ilustrações.

A biblioteca

Na biblioteca da escola
o que eu mais gosto de fazer
é poder escolher os livros
para os trazer para ler.

Quando vamos à biblioteca
vamos sempre muito animados
porque vamos ler livros
e nunca ficamos cansados.

É bom ir à biblioteca
pois temos livros para ler
os livros são nossos amigos
porque nos ajudam a aprender.
Paulo Sequeira Santos



'A biblioteca da minha escola é um mundo espectacular.
A biblioteca da minha escola tem sonhos, aventuras, histórias e muitas maravilhas para explorar.'

Eduardo José Maravilha Ribeiro







'Os livros da biblioteca têm histórias de encantar que nos fazem sonhar.'

Maria Catarino Rossas







'A biblioteca é um lugar onde podemos ler livros maravilhosos.'

Mariana Gonçalves Duarte



A Biblioteca

Estamos todos em silêncio
na biblioteca escolar
para ouvir uma história
e uma canção cantar.

Na biblioteca da escola
muitas coisas podes fazer,
jogar, cantar, desenhar
e ler muito para crescer.

Na biblioteca não se deve
fazer barulho nem correr,
temos de estar em silêncio
para podermos ler.
Paulo Sequeira Santos



'A minha turma vai uma vez por semana à biblioteca e eu gosto muito de ir lá.'

José João Amorim Teixeira





'... tenho muito cuidado com os livros para não os rasgar nem os sujar porque os livros são muito importantes.'

Ana Filipa da Silva Pinto





'A biblioteca é um lugar onde se pode escolher livros, ouvir músicas, fazer jogos e ver filmes.'

Bárbara Pinto Santos





'Gosto muito de ir à biblioteca.'

José Pedro Gonçalves Silva

terça-feira, 2 de novembro de 2010

Dia das Bibliotecas Escolares

Dia 25 de Outubro celebrámos o Dia da Biblioteca Escolar. Relativamente a esse dia chegaram-nos estes testemunhos dos alunos do 4.º A da Escola EB1 de Lamego n.º 1:

A BIBLIOTECA
Na biblioteca
Eu gosto de estar,
Está cheia de livros
Que me estão a rodear.

As bibliotecas são
Muito importantes,
Têm muitos livros
Em cima de estantes.

A biblioteca é uma
Coisa especial,
Satisfaz-nos muito
É mesmo ideal.
Carolina Raquel Moura Gomes
Na biblioteca
Eu gosto de ler,
Leio muitos livros
Para muito aprender.
José Pedro, n.º 15

'A partir do dia em que comecei a gostar de livros o meu dia favorito da semana é quarta-feira porque é nesse dia em que vou à biblioteca e entro num mundo novo.'
Samanta Cristina Monteiro Fonseca


O JARDIM MÁGICO
Há um jardim,
Um jardim mágico,
Com uma flor,
Uma flor mágica...

Essa flor é a minha amiga,
A que me ajuda a ler,
A crescer em sabedoria
E a tornar a minha paixão pelos livros.

Há as flores pequenas,
Grandes, finas e grossas,
Elas são os livros que me fazem sonhar,
Que me vão fazer pensar e reflectir.

E é por isso que o jardim mágico
Cheio de magia e cor
É a biblioteca com muita importância
E são os livros que ajudam a crescer.
Ana Catarina Correia Rodrigues

Eu adoro as bibliotecas porque são locais onde posso navegar, estudar, pesquisar, ler, aprender, requisitar livros, ver vídeos, ouvir música. Mas eu gosto especialmente destas aventuras na minha Biblioteca Escolar.
Beatriz do Patrocínio Lázaro

A MINHA BIBLIOTECA
A minha biblioteca é mágica
Lá a minha imaginação pode voar
Posso
sonhar com histórias encantadas
E
viajar, viajar até onde puder chegar.

Cada livro é um amigo
Em quem podemos confiar
Quando ele está comigo
Eu não paro de sonhar

Neste mundo da imaginação
Há sempre muita emoção
Podemos dançar ou cantar uma canção
Ou apenas sentir paixão

Ao ler livros
Estamos a aprender
Momentos tão lindos
Que podemos viver.

E é por tudo isto que eu gosto da biblioteca.
Tomás José Duarte Correia



Eu gosto muito da biblioteca porque é como uma aventura cheia de livros que nos ajudam a sonhar e a viajar.

Fabiana Filipa Silva Gonçalves


NA BIBLIOTECA

Na biblioteca eu posso ler
Para muitas coisas saber
Se quiseres aprender
À biblioteca vem ter.


Na biblioteca podes encontrar
Qualquer livro para te agradar
Tens histórias de encantar
E outras de ensinar.

Ana Margarida Felisberto R.


'A biblioteca é um local mágico onde estão milhares de livros guardados à espera de serem requisitados, lidos, mexidos e remexidos.'
Francisca Isabel Parente do Patrocínio



A biblioteca é uma amiga
onde sonhamos e imaginamos
histórias de princesas, fábulas, contos!
Eu leio quando estou contente, amargurada,
triste, alegre, cansada.
É uma amiga que contém livros
de duendes, princesas, animais
e muitas coisas mais.
E os pais
contentes
de mais
com os seus filhos a ler e a crescer.
E até se inventou o projecto Ler+,
para as crianças trabalharem
com livros
que são amigos!
Ana Margarida S. Macedo Cardoso

Quando entro na biblioteca vejo que está organizada por classes:
0 - Generalidades;
1 - Filosofia, Psicologia;
2 - Religião, Teologia;
3 - Ciências Sociais;
5 - Matemática, Ciências Naturais;
6 - Ciências Aplicadas;
7 - Arte, Desporto, Espectáculo;
8 - Língua, Linguística, Literatura;
9 - Geografia, História, Biografia.
Joana Catarina da Silva Rodrigues


Eu acho que as bibliotecas são também muito importantes para aquelas pessoas que não podem comprar livros mas gostam de ler e encontram-nos nas bibliotecas e não pagam nadam.

Gonçalo Pinto de Sousa

PROVÉRBIOS
Livro a livro enche a biblioteca a colecção.
Livro mole em cabeça dura, tanto bate até que informa.

Diz-me o que lês, dir-te-ei quem és.

De pequenino se abre o livrinho.

Os livros não se medem aos palmos.

QUADRAS
Na biblioteca vamos estudar.
ler e trabalhar
e para boas notas tirar
termos de a utilizar.

Se queres saber escrever
muitos livros terás de ler.
Na biblioteca poderás encontrar
muitos livros de encantar.
Marta Luísa da Costa Rodrigues dos Santos


Quando eu vou à biblioteca da minha escola, temos sempre actividades diferentes para realizar. Lêem-nos livros, ensinam-nos coisas, até nos ensinaram o que significa CDU (Classificação Decimal Universal), fazem-nos apresentações em Power-Point, lançam desafios, etc..



Ricardo Alexandre da Silva Barreto


As bibliotecas são muito amigas porque ensinam os meninos a ler muito melhor para no futuro serem bons leitores.

Ana Carolina Conceição Barreto

quinta-feira, 28 de outubro de 2010

A Biblioteca Escolar a Mudar o Mundo


No Mês Internacional da Biblioteca Escolar convidamos Arminda Rodrigues para partilhar connosco o conto “O valor das árvores” do seu filho José António Pereira Rodrigues.

Há quem passe pela vida indiferente àquilo que o rodeia, não foi o caso do Zé Tó que, na sua curta vida, deixou marcas indeléveis na vida daqueles que com ele conviveram. Portador de um forte referencial de valores empenhou-se activamente na construção de um mundo melhor, prova disso são os contos 'Também eu posso mudar o Mundo' e 'O valor das Árvores', que escreveu e que, pela sua qualidade, foram premiados pela Câmara Municipal de Lamego e pelo Governo Civil de Viseu, instituições que apoiaram a edição da obra 'Mudar o mundo'.

Lê na tua biblioteca!













Título: Mudar o Mundo

Autor: José António Pereira Rodrigues







Os alunos do 4.º D da Escola EB1 de Lamego n.º1, uma das turmas participantes na actividade, elaborou um comovente trabalho sobre a obra de José António Pereira Rodrigues e intitulou-o 'A Biblioteca Escolar a Mudar O Mundo'.